大家好，我是法尔茅斯大学活动管理专业的学生Sam。今天想跟大家分享我最喜欢法尔茅斯的一点：可以和不同专业的同学一起做项目。我们专业本来就是为跨课程合作而设计的，加上学校一直有各种学生自发组织的创意项目在跑，我几乎随时都能找到机会去试新东西！
通过跟不同专业的同学合作，让我解锁了木工、版画以及专业电视摄像机操作等多项新技能。在这些尝试中，我不仅发现了自己的潜在兴趣，也逐渐成长为一个能够容纳并实现各种奇思妙想的人。
过去的一年里，我曾与创意音乐科技专业的同学共同策划音乐活动，曾深入学生电影剧组协助现场拍摄，也曾与纯艺专业的同学联合设计了一组视觉效果震撼的灯光装置雕塑。
在所有经历中，最令我难忘的是去年夏天的一个课题。我们与世界上最大的室内植物温室伊甸园项目（Eden Project）合作，在热带生物穹顶内举办了一场以“自然”为主题的音乐活动。这个项目规模庞大，前期策划极其复杂，需要跨专业团队的高度协同。但我非常享受整个过程，尤其是大家共同跨界头脑风暴、碰撞创意，并最终将一个我们真正热爱的活动付诸实现的成就感。
为了给活动招募乐手和表演者，我直接联系了大学的音乐系，邀请了一支大三的学生乐队。他们把所有乐器都搬进了热带穹顶，顶着闷热带来了一场惊艳的演出。这也是我第一次在穹顶内看到这样的表演。除了乐队，我们还邀请了手碟演奏者，并设置了“植物合成器”的互动环节。
此外，我组建了一支学生志愿者团队来协助活动的搭建与运行。通过与隔壁班创意活动管理专业的同学合作，我们成功解决了引流导向的难题。毕竟活动在伊甸园项目的中心举行，路线远比想象中复杂。与此同时，志愿者们还负责照顾音响师和艺术家的需求。
为了记录下高质量的影像资料，我联系了大学的影视学院，招募了两位来自电视电影制作专业的同学，为演出拍摄了非常棒的素材。
最后，我还联系了几位已经毕业的校友，他们设计、制作并安装了一个定制的艺术装置，通过水波中的声波来讲述一种濒危鸟类的故事。
这次活动是一次了不起的经历，也完美展示了法尔茅斯大学不同专业之间紧密的跨界联结。在这里，每个学系的设施，包括排练室、设备和技术人员，都对所有学生开放。无论你学什么专业，都可以申请入驻、参加工作坊，并尝试各种不同的创意媒介。
这些宝贵的实践机让我有机会结识了多才多艺的朋友，并建立起了属于自己的跨界人际网络。
通过专业课的学习和对课外兴趣的探索，我建立了属于自己的合作网络，结识了许多有才华的合作伙伴：从纯艺术专业到电影制作人，从音乐人到灯光技术师。多亏了这些来自不同领域同学的创意，我的项目变得丰富有趣，也更有力量。
在法尔茅斯大学的创意合作中，我学到的东西远远超出了本专业课程的范畴。这是一个极其宝贵的机会，让我能尝试许多新鲜事物，并顺着自己的兴趣走下去，哪怕目的地完全在意料之外。
大一：奠定基础，初次实战
课程第一年的教学重心在于构建对全球活动策划行业的认知。你将深入探索主流与小众节日市场，研究观众的消费动机与心理，学习设计高影响力的营销传播方案。学期末，你将参与跨学科团队协作，在校园内共同策划并落地你的第一场线下活动。
大二：模块化运营，深度跨界
课程第二年的教学重心全面转入专业化与实战运营。重点围绕可持续活动管理展开，你将深入研究危机管理、资源配置及现场调度等专业模块。在导师支持下，团队协作与自主性的权重将大幅提升，你不仅需要独立开展行业研究，还必须再度开发并执行更具商业复杂度的第二次线下实战项目。
大三：战略领袖，毕业设计
课程最后一年的教学重心聚焦于培养具备创新能力的行业领袖。你将接受极具挑战性的危机情境模拟评估，掌握在突发事件中的决策力与危机公关能力。毕业考核中，你将作为主导者，整合多方利益相关者资源，独立开发、交付一项高规格的毕业大型项目，为直接步入全球创意产业做好完全准备。
英国排名第一：在2026年《卫报》排名中，法尔茅斯的活动管理和旅游专业荣登全英榜首。
本土文化与跨学科协作：依托康沃尔郡深厚的节日文化底蕴，学生将与多元背景的同学协同合作，独立策划小型节日或参与实体场馆运营。
行业认证与前沿资源：本课程荣获可持续发展组织权威认证，并且是活动管理教育协会成员。客座讲师团队汇集了全球领军企业的行业专家。
实战经验与现场调研：专业注重实战，学生通过承接真实商业提案，负责一系列实战活动的开发与落地。此外，学生还能深入格拉斯顿伯里音乐节、切尔滕纳姆爵士节及伦敦南岸中心音乐节现场，直接参与一线学术与行业调研，构建核心竞争优势。
长按识别二维码
关注公众号
