在这次采访中，来自英国法尔茅斯大学游戏美术专业的三年级学生 Michelle Lee 分享了她与团队一起，为法尔茅斯大学年度作品展开发原创游戏的全过程。
（Michelle介绍游戏内容）
大家好，我是 Michelle，法尔茅斯大学游戏美术专业的大三学生，主攻方向是环境艺术（Environment Art）。
今天我想带大家一起了解一下我们团队正在开发的游戏项目。这是我们整个学年最核心的任务，也是一场精彩的“毕业秀”。
游戏名叫 《Pay2Play》，是一款冒险解谜类游戏。故事背景设定在一个被邪恶魔王统治的村庄，他疯狂征税、贪财无比，整个村子乌烟瘴气。
玩家将在这个世界中不断探索，通过解谜获得新线索，帮助村民，通过收集金币来升级装备，并最终迎战暴君，拯救这个村庄。
我一直很期待这个项目，因为它就像是我整个游戏美术学习旅程的最终篇章。
大一时我们接触了行业常用的软件，比如 Maya、Photoshop 和 ZBrush。我们还可以自由选择尝试不同类型的游戏美术创作。期间我掌握了如何为实时渲染环境制作既美观又富有叙事性的3D场景，积攒了很多经验。
大二的时候，我们第一次参与跨专业协作，和程序员、编剧等非美术专业的同学一起开发游戏，这为我今年的团队项目和未来职场生活打下了基础。
法尔茅斯大学Games Academy 的工作室配备了双屏电脑，预装了所有所需软件，整个学期都可以免费使用。我们还有足够的空间做小组协作活动。我还能在学院线上商店免费租借设备，比如游戏手柄、绘图板等等，非常方便！
只要完成一个简单培训，我和团队就能使用专业录音棚进行配音录制——我现在就在棚里说这些话呢！棚里配有专业麦克风，录出来的声音可以直接用于游戏角色。
我们还使用了学院的3D打印服务，为我们的游戏做了金币钥匙扣当作周边产品——每个大概只花了20便士（人民币不到两块钱），超级划算！
学院还给每个项目团队配备了专门的导师，定期提供专业反馈，确保我们项目按计划推进。每周还有试玩会，其他学生和老师会来试玩并提出建议。
当然，项目过程中也遇到了一些挑战。我们团队只有8个人，当有同学因为个人原因无法参与时，大家都得互相补位。我主要负责环境艺术，负责建模和场景制作，但后来也参与了用户界面的制作，顶替暂时缺席的概念设计师。
如果将来还有类似项目，我可能会在初期缩小游戏的场景规模——我们两个环境美术师要负责四种完全不同的环境，确实任务量有点超出预期。但整体来说，我真的非常享受这个过程，也对结果非常满意！
游戏里的一些搞笑桥段真的让我忍不住笑出声来，这次项目经历既充满挑战又收获满满，是我大学生涯中最难忘的一部分，也让我更坚定了成为一名3D游戏美术师的职业方向。
